Закінчився другий день

Ну, що ж... можна сказати, що сьогодні відчувся у повній мірі "другий" день, коли по наростаючій  додавалися все нові завдання, все нові труднощі. Надзвичайно цікавими і корисними для мене були вправи про формуюче оцінювання, про те, як важливо навчити учнів бачити себе самого з різних сторін і різними очима, про те, як важливо вчителю знати, що його учні справді отримали нові знання, нові навички, які згодяться їм у майбутньому.
Коли справа дійшла до практичного втілення форм оцінювання, я трішки загальмувала.  Розгубилася, коли, куда і як що записати, зберігти і т.д. Хотілося зробити вчительську презентацію яскравою і захоплюючою для учнів, а виходили сухі запитання і роздача завдань. Над планом працювати не так просто, тому що проект у мене в голові  не до кінця сформувався і "визрів" .Сподіваюсь, що це просто втома,  не все сьогодні встигла зробити під  час занять тренінгу, хотілося все встигнути в кабінеті, біля свого робочого комп'ютера, а не вдалось. Залишила собі "домашнє" завдання, є над чим подумати)